С самого детства Шелдон Купер отличался от других детей. Его ум работал иначе, с головокружительной скоростью, погружаясь в законы физики и сложные расчёты. В то время как его одноклассники гоняли мяч во дворе, он размышлял о строении атома. Дома его ждало непонимание. Мать, женщина глубоко верующая, с тревогой наблюдала, как сын цитирует научные труды вместо молитв. Она видела в его увлечениях вызов своим убеждениям. Отец, в прошлом тренер, привыкший к простым и ясным вещам вроде спортивных правил, чаще всего отмахивался. Его вечера проходили в кресле перед мерцающим экраном телевизора, с банкой пива в руке. Мир сына был для него слишком сложным и далёким. Со сверстниками общение не клеилось. Попытки завести разговор о последних научных журналах или обсудить, где раздобыть редкие материалы для опытов, вызывали лишь недоумённые взгляды. Шелдон чувствовал себя одиноким на своей собственной планете, населённой формулами и теориями, в то время как все вокруг жили по каким-то другим, непонятным ему законам.
